Artículos: Desarrollo
Se demuestra por primera vez que los recién nacidos son capaces de aprender relaciones entre estímulos mientras duermen
Fuente: PNAS on line: print May 17, 2010, doi: 10.1073/pnas.1005061107 / Fecha: 25 de mayo de 2010 / Categoría: Desarrollo
De acuerdo con los resultados de una serie de tests realizados por expertos de la Universidad de Florida en niños de uno y dos días, se ha podido demostrar que los recién nacidos tienen la habilidad para absorber constantemente la información del mundo que les rodea. Se ha constatado que, aunque sólo permanecen despiertos unas horas al día, los bebés no dejan de aprender en ningún momento, puesto que mantienen sus cerebros despiertos incluso cuando duermen.
Los científicos usaron el electroencefalograma y una videocámara que registraba las expresiones faciales de cada uno. Para el experimento, se utilizó una máquina emitía un sonido a la vez que soplaba de manera suave en cada párpado de los bebés, a lo que ellos respondían apretando la cara. El experimento se repitió en nueve ocasiones y a la décima la máquina emitía el ruido pero sin soplido. Después de 20 minutos, 24 de los 26 pequeños contraían el rostro en respuesta al sonido, independientemente de que fuera acompañado de soplo o no. Al mismo tiempo, el electroencefalograma detectaba cambios en al actividad cerebral de los bebés en el momento en que oían el ruido, lo que pudo demostrar que los bebés aprendieron a asociar el tono con el sonido.
Los investigadores que han llevado a cabo este proyecto afirman que es la primera vez que se demuestra que los recién nacidos son capaces de aprender relaciones entre estímulos mientras duermen, concluyen que "nos encontramos ante una forma básica de aprendizaje durante el sueño en los recién nacidos, un tipo de aprendizaje que no se da en los adultos"