AUTORES: COLE, JAMES; BALL, HARRIET A.; MARTIN, NEILSON C.; SCOURFIELD, JANE; McGUFFIN, PETER

Resumen:

Objetivo: la evidencia sugiere que existe una comorbilidad sustancial en la infancia y la adolescencia entre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y la depresión. Este estudio intenta investigar el grado en que se comparten los síntomas etiológicos y los síntomas de estos desórdenes hereditarios.

Método: se utilizó un estudio sobre mellizos idénticos basado en informes de padres, para determinar hasta dónde la co-variación entre los rasgos de TDAH y la depresión tiene una mediación genética o ambiental. Tomó parte en el estudio un ejemplo comunitario general de 645 pares de mellizos de entre 5 y 17 años de edad del Cardiff Study of All Wales and North England Twins Project, así como las mediciones aportadas por los padres sobre hiperactividad y falta de atención (Abbreviated Conners Hyperactivity subscale) y depresión (Short Mood and Feelings Questionnaire).

Resultados: los fenotipos derivados de las escalas estuvieron significativamente correlacionados tanto en niñas como en niños. Una ecuación estructural de dos variables reveló una yuxtaposición en los factores genéticos subyacentes (Niños, rA = 0.77; niñas, rA = 0.67) conjuntamente con una influencia ambiental menor.

Conclusiones: Estos hallazgos sugieren que hay genes comunes confiriendo responsabilidad a los rasgos hiperactivos/falta de atención como a los de la depresión, tanto en niños como en adolescentes. Esto tiene implicancias para las investigaciones genéticas moleculares futuras sobre el TDAH y los desórdenes depresivos mayores. Además, indica que la presentación clínica de estos desórdenes podría reflejar un sendero genético común.